一,什么是角色代入?
所谓角色代入,具体是指文学作品的读者或游戏的玩家在阅读或玩游戏时,将自己融入到文学作品或游戏人物中,使自己成为文学作品或游戏中的角色的意思。
二,什么是角色代入法术
文学中的角色代入,是指在作品中读者产生一种自己代替了小说之中的人物而产生的身临其境的感觉。
语文教学中的代入,是在语文教学中通过多种手段引导学生反复阅读课文,抓住文中的字、词、句体会和感受文中人物的感情,从而走进人物的内心世界,了解作者的写作目的。
角色代入是情境教学的延伸,是让学生通过阅读、扮演等手段,将自己想象成某个预定角色,并把自己的身份、情感与角色融为一体,去体验角色的经历,以获得知识并引起情感共鸣的方法。通过环境描写身临其境,神态描写分析性格,语言描写体会心理等。在以抒情和议论为主的文体中,通过了解作者的生平,将自己代入到作者这一角色,体会作者的思想感情。
二、角色代入的地位和作用
小学阶段的语文学习是以书本为主,以观察者的角色来鉴赏学习课文。《新课标》指出,语文教学应该在发展语文能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能。通过角色代入可以在分析课文时引导学生将自己代入到课文的情境中,使他们更能产生共鸣,便于理解课文。
1.有助于学生在读中激发兴趣,在充分理解课文的同时进行课外阅读。这是一个从学习知识到发掘知识的转变,由被动到主动的过程。在这一过程中,能培养学生热爱祖国语言文字的感情,对语文学习产生浓厚的兴趣,增强自信心,培养良好的学习习惯,逐渐掌握学习语文的基本方法。
2.角色代入的重点在于“读”。由多种方法创设情境,到反复通读,避免了传统语文教学中教师引导学生分析课文时无意间给学生的条条框框,让他们边读边体会,自己得出结论。这不仅使学生对语文产生浓厚兴趣,重视文字在作品中的感染力,同时也逐渐使学生养成在学习过程中的独特
三,角色代入理论
角色代入意思是指代入到角色之中的意思,也是表明对于这件事情,自己有着明确的想法或态度的意思,自己认为可以更好地体验这件事情,可以了解这件事情,或者是了解这个人物的性格的变化,一定要带入到这个角色之中,才会对于这个桔色有更多。
感同身受的一种想法,才会对于这方面有过多的了解的意思 。
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