洛阳:因琐事发生矛盾,15岁男孩学校宿舍内遭3人殴打, 你怎么看?(洛阳15岁女孩群殴)

二毛 183

洛阳:因琐事发生矛盾,15岁男孩学校宿舍内遭3人殴打, 你怎么看?

一,洛阳:因琐事发生矛盾,15岁男孩学校宿舍内遭3人殴打, 你怎么看?

挨打男孩的家长,坚持要把打人的3名学生拘留,或赔偿至少10万元。

目前我没有看到相关报道的第一手资料,在网上搜索也是某媒体引用的“大河报”。我们就以该内容来作为讨论和判读的依据。

事情发生在洛阳职业中专。

时间为10月25日。

挨打学生:李某

打人学生:马某、卢某、蔡某

事情结果:

当天晚自习期间,小组长李某因为统计信息的事情,与3人产生矛盾,下了晚自习后,该3人又去宿舍找李某理论,口角升级后导致李某被打。

根据李某的母亲所提供的洛阳新区人民医院的住院记录:

诊断李某为多发伤、头外伤、下颌部外伤、口腔牙龈外伤、胸部外伤、右肘、右前臂、右腕部外伤。

李某说,打人的几个学生用鞋扇他的脸,用脚踹他。

最后李某在医院共住院治疗19天,花了一万多元。

处理结果无法达成一致

▲ 派出所处理结果:

对打人的3名学生处以拘留5天,罚款500元的决定。但因为这3人均未成年,故不予实际拘留,责成各自监护人带回家严加管教。

换成白话来说,=罚款500元。

▲ 学校处理结果:

扣除班主任的当月工资,在教职工大会上点名批评;

对打人的3人,记大过一次,听课一周反省,义务劳动2周。

▲ 打人学生的家长意见:

全额赔付所有治疗款,加赔1万元,同时向李某和李某的父母道歉。

▲ 李某父母意见

该3人拘留,或者赔款至少10万。

对此事的分析评价

我个人认为,派出所和学校的处理比较正常,虽然不是顶格处理,但也没有袒护打人者。

一般对于校园内的偶发性打架事件,学校通常采用“记大过”的方式来进行严厉警告。要知道,这种“记过”是伴随着个人档案走的。

同时也应当处罚该班主任,未能及时了解到学生间的矛盾,未能及时处理学生间的冲突,的确是工作有失职之嫌。

对于李某的父母,为了泄愤,想要将打人3人拘留,这个心情可以理解。但是要赔偿10万,显然是不太可能的。甚至为此,与学校的副校长产生了冲突。


总结:学生打架或者校园欺凌,重要的是怎样尽量预防此类事情的发生。预防永远比解决事情重要。也希望学校和这位班主任能因此引起重视。

二,洛阳15岁女孩遭围殴

现在学校霸凌行为越来越多,反映出学校在管理方面的软弱,以及整个社会对于暴力行为的容忍,实际上是不利于中华民族的长久发展。

在生活中,人与人之间,难免要发生这样那样的矛盾,就像舌头和牙齿一样,有时也会打架,成人如此,孩子们也是如此。只是不同人处理的方式不一样,温和的人去讲理,粗暴的人,只会用暴力解决一切。

目前学校管理中存在最软弱的一面,就是对学生的要求,不再像过去那样严格。这主要在于学生家长的文化素质越来越高,维权的意识越来越浓,一旦学校稍微严格一点,就会遭到家长的投诉。而投诉之后,需要情况说明,需要调查研究,围绕投诉付出的精力时间很多。社会舆论常常站在弱势的一面,不问青红皂白全力进攻围剿,给学校名誉上带来一定的损失,学校负责人还要承担相应的主体责任。

因此,从学校来说多一事不如少一事,只要不是太过格,都是睁一只眼闭一只眼,这就给一些调皮的学生,有了钻空子的机会。俗话说小洞不补,大洞一尺五。任何江洋大盗,都是从小偷小摸小暴力开始的,胆子一天天肥起来,最后成为社会的祸害,甚至于祸国殃民。

在自媒体时代,任何人都可以在第一时间将发生的事情发布在网络上。有不少人整天是靠着网络吃饭,看热闹的不嫌事大,有了一点问题,拼命的添油加醋,哗众取宠,引起舆论的一边倒。这种舆情,任何学校都不愿意看到。

发生在学生宿舍里面的故事,有很多,也经常有人被其他同学欺负,但真正反映到老师那儿去的,并不多,受害者常常抱着多一事不如少一事,否则下次还要挨揍的这样心理息事宁人。施暴者就是利用这种心理,一次一次得逞,反而助长了这种风气。

要解决这个问题,一,面对施暴者不软弱,敢于反抗,你打我一拳,我还你一拳,甚至于还你十拳,让施暴者永远不敢再去向别人施暴。二,即使不敢还手,也要在事后告知老师,由老师出面对施暴者进行教育,需要家长配合的,要请家长到学校来共同教育。如果是长期有霸凌行为的,则需要联系公安机关介入,根据公安机关的判断,严重者予以拘留,同时学校将施暴者开除。三,坚持在学生中开展思想政治教育,用先进的典型激励学生,努力学习报效祖国。一味看分数,忽略对成长中的青少年进行思想政治教育,是目前学校教育中不足的一面。以分数论英雄,将学生人为的分为优生与差生,实际上就是将学习能力比较差,行为习惯比较差,家庭教育比较差的那一群学生,放在了学校教育的对立面,让这部分学生最终自暴自弃,自己无法学好,干脆就去干扰别人,甚至挑起事端。

杜绝此类事情的发生,学校和老师也要进行思考。不是每一个人生下来都是优生,也不是每一个人生下来都是差生,更不是每一个人生下来都是暴力者。为什么会出现这样的情况?要将此中的原因一一进行梳理,对症下药,找出解决学生思想问题的根子所在。

该严格教育的,就应该教育,该激励学生努力的,就应该激励。绝不向强者低头,也不要欺负弱者。真正的将社会主义事业接班人教育好,为社会培养合格的公民。


三,河南一13岁男孩在学校被暴打

如果是自己孩子不对,就让孩子给人家道歉,长个记性,如果是他们欺负的话,不能得到公平合理的处理,那我就一定必须得要打回去

四,河南洛阳校园暴力

这在我们小时候太正常了

五,洛阳校园暴力视频

这不是太正常嘛,都是那时候过来的


总结:以上内容就是赳赳手游提供的洛阳:因琐事发生矛盾,15岁男孩学校宿舍内遭3人殴打, 你怎么看?(洛阳15岁女孩群殴)详细介绍,大家可以参考一下。

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